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Valoración

Ya hemos terminado de construir las partes más básicas de nuestro robot. Ha sido un viaje emocionante, lleno de cosas nuevas y aprendizajes que nos han maravillado a todas. Esperamos que hayáis aprendido a construir un robot con nosotras, ya que ahora parece una especie de hijo que ha ido creciendo a nuestro lado y que nosotras mismas vamos creando. Una experiencia única, sin duda.

Al principio de curso todo fue teoría, y al final hemos conseguido volcarla en este pequeño proyecto que nos ha gustado tanto.

Ha sido una experiencia nueva y muy práctica para la vida actual. Creemos que todos los conocimientos que hemos adquirido durante este curso van a resultarnos muy útil de ahora en adelante.

Una actividad muy dinámica, en la que teníamos que aplicar todos nuestros conocimientos sobre el tema, juntarlos con nuestras compañeras y ejecutar un resultado final. Nos ha parecido una buena forma de aprender sin tener que usar ni libro ni apuntes.


Su nombre es Stuard D'Robot y es un robot influencer. Al empezar con el proyecto sólo era un robot blogger, pero después creamos un canal de YouTube, y más tarde su Instagram. Porque todo celebrity tiene que tener sus redes sociales para conectar con sus fans.

Clara, Marta, Ainhoa, Lucía, Claudia y María

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Presentación fresipotitera

¡Hola a todos! Bienvenidos a nuestro blog :) Somos un grupo de alumnas de 3ºESO del instituto Europa de Rivas-Vaciamadrid (concretamente el grupo 1 de 3ºC, Las fresipotitos ). Lo utilizaremos para ir mostrando los avances en nuestro proyecto de fin de curso: construir un robot capaz de moverse, encender luces, girar cuando se encuentre obstáculos... Y para que así nuestros maravillosos seguidores que aman este blog puedan hacer un robot como el que nosotras vamos a estar haciendo este curso que queda (abril, casi mayo - junio, 2017). Vamos a utilizar: ruedas (diseño 3D, programa: Freecad), gomas para que las ruedas hagan al robot avanzar, pilas (con portapilas), placa de conexiones, placa Arduino, dos servomotores para que las ruedas giren, una rueda loca (tercer apoyo) y una superficie (hemos escogido una placa de plástico con agujeros para poder meter los cables, aunque puedes usar CDs, madera, plástico...) Claudia, Marta, Clara, María, Ainhoa y Lucía

Funcionamiento de nuestro robot

Aunque hemos hablado mucho del robot, en realidad hemos puesto pocas fotos y vídeos por aquí. Sin embargo, sí que hemos creado un canal de YouTube, donde ya llevamos 3 vídeos en los que vamos explicando qué ha ido pasando y cómo hemos seguido los pasos, así que en esos vídeos se demuestra que el robot anda, hace un cuadrado, y cómo hemos cambiado algunos elementos. VÍDEO 1 - Aquí podéis ver cómo el robot comienza a funcionar y cómo hemos conseguido que ande. VÍDEO 2 - En este ya hemos logrado que el robot haga cuadrados. VÍDEO 3 - Aquí cambiamos los dos CDs que habíamos usado como bases del robot, y ponemos dos placas de plástico con agujeros unidas, ya que necesitábamos más espacio para los elementos. Esperamos que os hayan gustado los vídeos, los grabamos y los hacemos con mucho amor y esfuerzo. ¡Nos vemos en la siguiente! Clara, Claudia, Ainhoa, Marta, María y Lucía

Figura 3D

¡Hola! En la entrada de hoy vamos a hablaros un poco más de la pieza diseñada en 3D que hemos hecho. Debía ser una pieza útil (no de decoración), y nosotras hemos decidido hacer una cajita para poder meter las pilas en su portapilas y que así se queden más sujetas a las placas de plástico que son la base del robot. El portapilas al principio en FreeCAD, una caja casi completa, con un hueco para los cables. Al principio habíamos hecho la caja de las mismas medidas que los dos portapilas juntos (en ancho y en alto), pero nos salió que el tiempo de impresión era de 5 horas, y nuestra profesora nos dijo que era demasiado tiempo (hay muchos más grupos y todos tenemos que diseñar una pieza para cada uno de nuestros robots), así que decidimos rebajar la altura y dejar el mismo ancho (obviamente, si no los portapilas no entrarían), y los portapilas sobresalían por arriba. Además, quitamos la base que habíamos puesto al principio. Debemos seleccionar ambos cubos (se selecciona...